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从企业管理布莱恩大学的学士学位,你将获得一个独特的技能,并在不断增长的行业有成就感的事业做准备。
一般和业务经理的职业生涯都在上升。作业预计在7-10%的速度通过2028年增长,与预期的职位空缺,在美国23万。1
赚取你的学位,现在意味着你将准备为未来的就业机会。
作为学士学位的商业管理学位的毕业生,你可以寻求职业机会1 如:
企业管理的毕业生有一系列谁需要受过大学教育的专业人士来支持管理日常运营和改善结果潜在的雇主。这些雇主的例子可包括:
由行业专家设计,并在合作与我们的顾问,杰出的董事会制定,科学的企业管理学士学位为您提供一个广泛的技能,并专注于您模拟真实世界的体验连接到这个行业。你的教授将包括企业管理,运营和商业智能领域的专家。
此外,由于布莱恩大学的商业计划是由现代商业市场所需的电流能力一致,你可以放心的学习雇主的需求的技能。毕业后,你会立即对就业市场的准备。
在当今的商业环境下,大学毕业生应配备合适的技术专业知识,解决问题的能力和领导才干。作为布莱恩大学的商学院学生,你会发现在业务从教师谁拥有真正的世界的经验积累知识的坚实的基础,再加上你将学习关键能力,雇主需要,如:
布莱恩大学还提供专门的技能和效益为核心课程的一部分,如:
除了核心课程,学士学位的工商管理学位的学生可以从以下两种浓度的一个选择,以获得专业知识的更深层次:
企业管理浓度
数据分析和商业智能浓度
体验全新的在线学习模式 - 个性化你
我们的动态体验式学习模式(dexl)包含前沿的课程与计算机为基础的学习工具相结合,让您学习聪明和留住更多。您会收到一个个性化的学习经验,其中包括:
与教师,同伴和学生的支持,从您的智能手机,平板电脑或计算机与bryanconnect,我们的在线用户友好的社区连接方便。在布莱恩,我们并不认为在线学习方式单独学习。你会成为你的同学,校友,教师,和其他人,谁提供支持和庆祝沿途你成功的充满活力的社区的一部分。你不仅制定同事谁可以帮助教练和你的大学生活期间协助你,但你也将构建一个专业的网络生活。
1劳工统计局,美国劳动部门, 职业展望手册,2019-20版。又见 HTTP://www.onetonline.org/link/summary/11-1021.00。访问的网站上2019年12月17日。本文示出的示例的职业并不意味着就业的保证。学生负责进行对所选课程职业研究。雇主有独特聘用的实践和具体工作要求,其中可能包括多年的经理职位,经验丰富。几乎没有先前经验的毕业生应该期待一个入门级的地位。
大学本科工商管理向学生介绍程度的商业组织的各个职能领域:信息系统财务和会计,人力资源,市场营销,和。此外,课程促进了领导能力和核心竞争力,批判性思维和解决问题的能力,项目管理,沟通,团队合作,和道德的发展。此外,该计划是专为满足商务人士越来越多行业的需求具有特殊技能,如数据分析。布莱恩大学通过动态的,即包括个性化的教学和辅导适应性,体验式学习提供了这一计划。
地点:
计划提供100%在线。
节目学分:
完成课程,学生必须至少获得120个学分。通常,学生参加两门课程同时在八周的时间内。两个八周的时间周期构成一个学期。
转学分:
如果你申请大学的布莱恩与以前的大学学分和/或一定程度上,我们将接受尽可能多的学分能确认你已经完成了艰苦的工作。如果你完成布莱恩ü副学士学位或本科证书,这些学分转移到一个更高的学位,如本科学历。
联合国志愿人员组织-101S-学生的成功和技术基础,3.0学分
课程涵盖了学术研究,包括学习技能成功所需的信息和技能,制定学习目标,时间管理,以及诸如文字处理和演示技术技能。
BHA-120-架构和基础设施的计算机系统,3.0学分
系统架构的核心概念,它的基础设施构成所有的技术驱动型组织。学员将获得IT架构的组成部分,计算机基础设施如何支持的理解,使企业的目标,和IT系统的管理方式。
BHA-205-分析工具 - 3.0学分
行业已经从基于纸张的,孤立的做法,以连接系统,其获取和存储电子数据,可以用来帮助管理组织开发。在这个过程中,学生将学习如何使用特定的,流行的分析工具(县)组织,分析和显示数据。
BHA-215的数据库系统,3.0学分
组织部门内和跨企业获得的数据必须存储在一个结构化的环境,使可靠的访问,分析和报告组织。学生将学习现代数据库系统的基本原理,并引入结构化查询语言(SQL)。
BHA-300-定量研究方法,3.0学分
格言:“如果你无法衡量它,你就无法管理”,已作为组织从断开的内部系统的连接,集成,数据驱动系统移动变得越来越重要。这门课程向学生介绍了用于组织,分析定量方法和报表数据。
BHA-305-项目管理,3.0学分
当今的商业组织需要加快从技术,经济和法规遵从的压力变化,并同时改善成果节约成本的需求。这些项目需要仔细规划和持续管理。在这个过程中,学生的学习项目管理的原则,以及使用流行的项目管理工具来创建,跟踪和管理项目。
BHA-405-定量研究方法II-3.0学分
格言:“如果你无法衡量它,你就无法管理”,已作为组织从断开的内部系统的连接,集成,数据驱动系统移动变得越来越重要。当然BHA-300的延续,这门课程向学生们介绍了定量的方法来组织,分析和报告数据。
BHA-415B的商业智能工具 - 3.0学分
前沿组织的数据革命的最前沿,并已实现了将原始数据转换为有意义的和有用的信息的优势。如此庞大的数据存储的挑战的组织,以确定哪些数据是重要的,可操作的,并制定有意义的方式来显示复杂的数据。本课程向学生介绍的纪律,商业智能工具的使用。
BHA-425-分析工具II-3.0学分
今天的组织已经从基于纸张的,孤立的做法,以连接系统,其获取和存储电子数据,可以用来帮助管理企业发展。学生学会了使用特定的,流行的分析工具(县)组织,分析额外的方法,并显示数据。
BMA-100-介绍业务3.0学分
复杂的市场中需要企业使用的数据和分析,以满足法规,市场,消费者和运营挑战。本课程为学生提供的业务架构和运作的基础,提供了基础,让学生在分析数据时,为企业揭开可操作的信息使用。
BMA-110信息管理,3.0学分
管理信息是当今组织的关键。信息管理包括获取来自多个源的信息,管理数据,并适当地分发信息的人员。学生将接触到流程,工具和技术,帮助他们成为能够有效应对这些挑战的经理。
BMA-120-微观/宏观经济学-3.0学分
本课程涵盖了企业,消费者和政府机构的经济行为的基本原则。这个过程中,学生将接触到核心思想如供应,需求和市场均衡,竞争,弹性,通货膨胀,货币体系,外汇和贸易。
BMA-130-介绍了营销3.0学分
组织品牌是使用企业自己从他们的竞争对手中脱颖而出,并创造了消费者心中感知的关键战略。本课程作为营销,通过了解和其目标消费者的需求,通信定向组织原则的概述。学生们将探讨当前的市场营销概念及其在现代商业中的应用。
BMA-140-基础会计,3.0学分
本课程为学生提供基本的会计原则的功能知识,以促进他们的财务报表的解释。学生也将被引入为总结,分析和报告对企业经营决策的财务数据的方法。
BMA-200的管理原则,3.0学分
成功的管理是植根于形成与领先的组织及其工作人员相关的基本行为。这个过程中,学生将了解基本的管理原则,并在小型和大型企业所需的功能,并引入商业应用模式。本课程强调批判性思维和解决现实世界的问题。
BMA-210-商业法和合同法,3.0学分
本课程为学生提供商业法的原理方面的调查,探讨关于侵权,犯罪,知识产权,合同,票据,代理,就业和企业组织形式的企业与法律之间的关系。学生还探索关于伦理和社会责任,政府监管,动产,不动产,以及国际贸易业务和法律之间的关系。学生将获得的概述和契约关系/协议的理解,涉及到合同谈判和条款,以及现有的补救办法适用的法律,如果关系/协议被破坏。
BMA-230-金融原理,3.0学分
这当然是充当原理,技术和财务管理的各个方面的基础。研究领域包括企业资金的有效管理,以有效地实现组织的目标。学生将学习如何进行计划,组织,控制和直接财政目标的企业。
BMA-310-质量和过程改进-3.0学分
质量和工艺改进是现代企业的重要战略。寻求系统性和连续性的行动导致运营和客户满意度的可测量的改善。在这个过程中,学生学习质量的特点,影响质量的变量,和工艺改进如何能够包括成果。
BMA-330的操作管理,3.0学分
企业试图履行法规复杂的世界使命,不断变化的消费人口和期望,以及激烈的全球完成为客户和资源。企业必须优化其业务,以满足复杂的市场需求。在这个过程中,学生了解了改进流程的业务操作,机会的阶段,可用来分析操作的工具和技术。
BMA-440施加的顶点-3.0学分
实践经验是繁华的商业部门就业的一个重要特征。学生将他们的数据和分析技能和工具,适用于解决现实世界的问题。学生将展示他们为学生和教师评审结果。
MGT-240-商业道德,3.0学分
本课程为学生提供必要审查的道德问题和面临的职场伦理问题做出有效决策的工具。审议的专题包括歧视,平权行动,性骚扰,信息保密,药检,道德的广告,企业与环境,与全球伦理。重点将放在对道德价值观,原则和相关的管理理论的研究。学生也将研究在工作场所管理者的社会责任。
MGT-305领先组织 - 3.0学分
本课程的重点是管理技能21世纪的领导者必须成功。重点是管理和领导之间的差别。主题包括:领导能力,多样性,沟通,组织文化和变更管理。
MGT-320-组织通信3.0学分
本课程提供了力学和组织沟通的政治的概述。学生将学会组织传播理论和在应用这些理论对企业情况有实践。过程将包括外部和内部的通信中,以及领导和跨功能的通信。
在管理 - 3.0学分MGT-350-组织行为
本课程的目的是培养学生的技能,在应用理论和组织行为学的概念,以使学生发现和解决全球性组织中的行为问题。主题包括影响到工作场所个人和团体的积极性,有效的团组,组织文化,组织行为的伦理问题的发展,以及在全球组织组织行为问题的因素。
MGT-360人力资源管理,3.0学分
这个入门课程人力资源管理检查组织中的作用和成员和领导人的职能。置身于关键的现代领导的地区包括在职场辅导,培训和发展,招聘,保留,薪酬和多样性。角色扮演和课堂讨论,鼓励,激发智力的发展和人力资源管理意识。
MGT-441-谈判和冲突管理,3.0学分
冲突是所有组织所固有的,往往是由争夺资源和权力有限的驱动。这当然是一个介绍的来源和类型的内部和外部的冲突,并且对于理解和管理这些冲突的策略。
MGT-442领先多样化和分散的团队,3.0学分
我们已经成为一个全球性的经济,结果是在不同的时区和文化工作。未来的领导者需要有技能,创造并引领既具有多样性和分散的劳动力。在这个过程中,学生将了解在全球经济管理中通过阅读案例研究演示了如何一些组织已经成功地解决了这些新的领导班子挑战的挑战。
MGT-444战略管理,3.0学分
这当然是战略管理概念的检查。学生将学习战略规划过程,其中包括创建目标,制定决策,采取行动,并分析结果。战略规划的好处将被识别,并从业务规划区分开来。通过讨论,练习和作业,学生将练习使用分析工具,以审慎评估组织内部和外部环境,有竞争力的机会和威胁。学生将被要求推荐合适的组织战略,而在同一时间严格地分析其他的战略方针。
数据分析和商业智能选修浓度课程介绍
BMA-300使用分析来改进业务流程,3.0学分
企业必须了解自己的政策,流程和运营如何影响组织绩效。企业面临在开展活动的每一步都使在面对风险决策的挑战。本课程探讨企业如何利用数据对齐供应和需求,并评估行动的替代课程。这项课程将研究可用于收集,管理和分析数据,实现了公司的运营更清晰的认识的工具和技术。
BMA-440施加的顶点-3.0学分
实践经验是繁华的商业部门就业的一个重要特征。学生将他们的数据和分析技能和工具,适用于解决现实世界的问题。学生们将展示他们的学生和教师评审结果。
BHA-315的数据库管理工具 - 3.0学分
组织部门内和跨企业获得的数据必须存储在一个结构化的环境,使可靠的访问,分析和报告组织。
BHA-405-定量研究方法II-3.0学分
格言:“如果你无法衡量它,你就无法管理”,已作为组织从断开的内部系统的连接,集成,数据驱动系统移动变得越来越重要。当然BHA-300的延续,这门课程向学生们介绍了定量的方法来组织,分析和报告数据。
BHA-420-数据库管理工具II-3.0学分
提高监管和认证合规性,以及与随之而来的成本控制和改善预后的要求更加激烈的市场竞争,需要访问,分析和报告的稳健的方法。在这个过程中,考查学生使用的专用报告应用程序的工具,制作精良报告和数据显示。
BHA-425-分析工具II-3.0学分
今天的组织已经从基于纸张的,孤立的做法,以连接系统,其获取和存储电子数据,可以用来帮助管理企业发展。学生学会了使用特定的,流行的分析工具(县)组织,分析额外的方法,并显示数据。
注意,课程受根据雇主的需求和市场需求的变化。最先进的最新课程说明和教科书信息可以在找到 布莱恩大学课程目录。
项目首席教授和项目主任
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布莱恩提供价格实惠的学费价格面向全体学生,无论他们居住。我们没有居民和非居民之间的区别。我们也锁定在自己的学费率,当你注册,所以你可以放心,你的学费可能永远不会在提高你的程序的长度。
学费下降的时间越长,你在学校是
我们理解,帮助你在学校和毕业生留成功的重要性。以帮助激励你,我们提供学费折扣你在学校的时间越长。
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作为认证机构,谁是美国的居民布莱恩大学的学生可能有资格获得联邦财政援助。我们专门的财务顾问团队还可以帮助您了解其他选项提供给您。了解更多信息,请访问我们的 财政援助页面.
对于学生谁是退伍军人或美国的现役成员军事,您还可以,如果有资格使用军事教育的好处。请参阅我们的 军事效益页面 更多细节。
你还可以填写申请信息表,或致电888-721-9773获得紧急援助。
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